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鹿鸣书院虽然只有一个先生，但是却可以做到因才施教。近二十个学生，今年入学的倒是有十几个七八岁的苏家子弟，所以赵明远也以启蒙读物为主。另外几个年长的学子b如苏文浩等虽然也一起学，却是已经涉猎四书五经了。
经过半年多的打基础，鹿鸣书院的熊孩子们都开始接触了。赵明远不可能给最晚入学的叶青山一个人开小灶，于是叶青山也随大流读起了，当然赵明远不知道的是这些古籍对于前世是历史系大学生的叶青山来说并不陌生，甚至说是熟悉。叶青山现在手中的是手抄本，当然了，不是珍贵的古籍手抄本，是叶青山把竹纸钉在一起，拿着苏文浩的书抄的，既可以省钱，又可以练字。
开始学习四书五经才算是迈进了做八GU文的门槛。把四书五经读熟，背诵如流，是学作八GU文的基本功之一。识字辨清四声，能熟练地区分词X，学会对对子，是学作八GU文的基本功之二。二者缺一不可。当然还要学会写字，不但要会写毛笔字大楷、小楷，而且为了追求更高级的科举考试功名，还要把字写的更好。
鹿鸣书院每日四个时辰，读书两个多时辰，写字一个时辰，对对子一般半个时辰，带有趣味X，一般都放在下午快放学时进行。（虽然我知道大部分读者知道，我还是要说一下，一个时辰等于两个小时）
赵明远会在开课的时候领读，学子们在下面跟读。接着便是学子们自己读，如此过了一个时辰，学生挨个去赵明远的案前放下书本，转身背诵。这时候就是八仙过海各显神通了，学子们虽然是一样的课本，但是学渣和学霸的区别马上就出来了。学子能背到哪里，赵明远会在这个学生的书本上用朱笔做上记号，下回从做了标记的地方接着往下背。
背书什么的根本难不倒叶青山，倒是对对子叶青山觉得很有意思。里华安对战七省文状元兼参谋将军,绰号对王之王的对穿肠，这个经典的桥段叶青山可是记忆深刻。
对对子特点概括起来是：字数相等，内容相关，词X相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
赵明远由最简单的一字联教起，再慢慢延伸到两字联，三字联，多字联。
“云对？”
“云对雨。”
“春对？”
“春对夏。”
“秋水对？”
“秋水对长天。”
…………
每天到了对对子的时候也是学子们最活跃的时候，b那Si记y背有意思的太多了。赵明远也不愧是禀生出身，这时候明清专门用于对子启蒙的还没有问世，教授孩童对子大部分都是靠自己知识的积累。
“山有sE对？”
“山无sE对水无声。”
“山前石对？”
“山前石
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