，都是从大一、大二里抓学生过来看。

　　晚会演出通常会有点无聊，所以大礼堂多少都会有点吵闹。

　　可是，《梁祝》这个节目的意义完全不一样。

　　能坐在这里的学生，每一个都是通过艺考脱颖而出，而且文化课成绩也要很好才行。

　　能考进东音的学生，在音乐方面的水平都不会太差。

　　越是专业的人，就越明白《梁祝》代表着什么。

　　即便有个别学生比较懒散，开口说话，也会被旁边的同学制止。

　　今晚的《梁祝》，是花钱都看不到的现场演奏。

　　对音乐有向往的学生，清楚其中的意义，都带着虔诚的心态安静的聆听。

　　……

　　舞台上。

　　何兆林高高举起指挥棒，向下一划，

　　首先是定音鼓和低音提琴的声音响起，第一段是弱奏，微弱的琴声缓缓传出，如同大地般沉稳厚重。

　　紧接着，竖琴轻轻拨弄，弹拨出由中到高的五个音阶，琴声由沉稳厚重，走向清脆高远，仿佛要将听众的思绪从大地带向天空。

　　悠扬的琴声从舞台上传出，通过舞台的特殊扩音设计，在大礼堂上方回荡。

　　现场很多学生都不由自主的微微张嘴，赞叹这美妙的琴声，同时也是本能的想要听得更真切一些。

　　虽然人的听觉靠的是耳朵，但张开嘴的时候，可以让耳蜗听的声音更清晰，更响亮。

　　因此，人在专注听一个声音的时候，会不由自主的张开嘴。

　　曲子继续演奏，突然，一阵清脆活泼的笛声传出，就像是天空突然传来了鸟儿的啼鸣。

　　这是长笛的高音区演奏。

　　而长笛组的首席，是东音长笛专业的博导倪月生。

　　因此，这段长笛一出，顿时抓住了所有人的耳朵。

　　大师级的演奏，笛声一出，就非同凡响。

　　台下的大一新生，只觉得震撼，觉得这场演奏水准超过了他们的认知。

　　虽然在场的大部分学生，都听过《梁祝》的音频，但听音频和现场交响乐团的演奏，完全是两个概念。

　　因此，现场听到长笛博导倪月生的笛声，怎么能让人不心生赞叹。

　　大一的新生只是觉得赞叹，知道这场演奏好，但不知道到底有多好。

　　在场还有很多读研的学生，乐理知识更完善，音乐素养更高，听到倪月生的长笛啼鸣，纷纷摇晃着脑袋赞叹不已。

　　对他们来说，这就是最顶级的享受，一场器乐演奏领域的盛宴。

　　随后，双簧管、单簧管等乐器陆续进入。

　　不同乐器的音色交叠在一起，让曲调层层递进，创造出灵动的音符，在空间中回荡，勾勒出了一幅鸟语花香、风和日丽的优美画卷。

　　而且，每一组乐器的首席，都是东音的教授，有些甚至是博导。

　　水准之高，已然是国内天花板。

　　紧接着。

　　一直闭目听着音乐的陆湘儿，将琴弓缓缓搭在琴弦上，开始加入演奏。

　　这曲

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